Empecé el verano encadenando estos tres congresos (tengo que reconocer que me dí a mi misma un buen regalito de fin de curso) y ahora que ya acaba, y con la perspectiva que me da haber descansado (creo que este curso lo necesitaba) los recuerdo y pienso todo lo que tienen en común. Y no es poco lo que tienen en común #novadors11 , #ECE11 y #PLE_SOU porque sencillamente comparten lo esencial, el fondo y la forma.
Para empezar, y como impresión general, los tres congresos trataron la tecnología en la educación desde la pasión y el compromiso docente. Si quisiéramos resumir en un lema el mensaje que comparten sería algo así como "la clave es la metodología" o como dijeron el año pasado en la #ple_bcn "it's not about technology, it's about methodology".
En #ECE11 estuvo @courosa con una keynote sobre openness y en #Novadors11 tenemos al máximo representante de esta corriente en España, @jordi_a , como comentamos @lindacq y yo mientras escuchábamos a Alec fluyendo.
En #PLE_SOU estuvo @GrahamAttwell , edupunk por antonomasia. ¿ Y quién más edupunk en #novadors11 que nuestro querido torito @eraser con su ponencia en la plaza?
En la keynote de @cristinacost y @scottbw en #PLE_SOU los asistentes fuimos protagonistas contestando las preguntas mientras íbamos pasando por la pecera, pero es que en #novadors11 los asistentes también fuimos protagonistas bebiendo vino con @rbarlam y comiendo chuches con @larita20.
En #novadors11 y #PLE_SOU hubo tecnología puntera: en el primero, códigos QR de la mano de @FrancescLlorens y en el segundo un taller de creación de apps para móviles de la mano de @scottbw. En los tres congresos hubo pechakuchas, pequeños tesoros (concepto de @juanfratic) compartidos por multitud de excelentes profesionales.
En definitiva, que en los tres hubo mucho compromiso, mucha educación, muchos amigos... y muy buen rollito ;-))
Así que espero poder volver a sus próximas ediciones ...
(En esta entrada, en un blog que tengo escondidito y que hago para un importante proyecto para mi, recojo mis presentaciones y comunicaciones en #ECE11 y #PLE_SOU )
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